Memasuki bab baru pada pelajaran bahasa Indonesia 'Pusi Rakyat'. Kelas VII Madinah dibentuk kelompok belajar kecil, dimana nantinya mereka saling berbagi informasi dari tiap-tiap pembahasan yang telah dibagikan. Tiap siswa saling menjadi guru secara bergiliran, saling menyimak dan nantinya akan dikolaborasikan pembahasan masing2.
Belajar kolaborasi adalah suatu strategi pembelajaran di mana para siswa dengan variasi yang bertingkat bekerjasama dalam kelompok kecil kearah satu tujuan. Dalam kelompok ini para siswa saling membantu antara satu dengan yang lain. Jadi situasi belajar kolaboratif ada unsur ketergantungan yang positif untuk mencapai kesuksesan.
Dapat diketahui hal yang ditekankan dalam belajar kolaboratif yaitu bagaimana cara agar siswa dalam aktivitas belajar kelompok terjadi adanya kerjasama, interaksi, dan pertukaran informasi.
Setelah saling bertukar informasi mengenai pembagian dan jenis-jenis puisi rakyat diakhir pelajaran tiap-tiap kelompok ditantang dengan diberikan kuis, kuis bertujuan untuk mengetahui penguatan ingatan serta informasi yang ditangkap tiap-tiap siswa dalam kolaborasi informasi tadi.
Aulia bersama kelompoknya bersemangat diawal pelajaran sampai kuis selesai, kepercayaan diri Aulia tumbuh karena diwali dengan belajar menyenangkan bersama temannya. Kelompok Aulia juga salah satu kelompok tercepat dalam mengumpulkan lembaran soal kuis. Selanjutnya Mutia Delfina menuturkan "Menyenangkan belajar bersama dan mengerjakan soal kuis bersama, karena kami saling menguatkan dalam kelompok"
Belajar kolaborasi adalah suatu strategi pembelajaran di mana para siswa dengan variasi yang bertingkat bekerjasama dalam kelompok kecil kearah satu tujuan. Dalam kelompok ini para siswa saling membantu antara satu dengan yang lain. Jadi situasi belajar kolaboratif ada unsur ketergantungan yang positif untuk mencapai kesuksesan.
Dapat diketahui hal yang ditekankan dalam belajar kolaboratif yaitu bagaimana cara agar siswa dalam aktivitas belajar kelompok terjadi adanya kerjasama, interaksi, dan pertukaran informasi.
Setelah saling bertukar informasi mengenai pembagian dan jenis-jenis puisi rakyat diakhir pelajaran tiap-tiap kelompok ditantang dengan diberikan kuis, kuis bertujuan untuk mengetahui penguatan ingatan serta informasi yang ditangkap tiap-tiap siswa dalam kolaborasi informasi tadi.
Aulia bersama kelompoknya bersemangat diawal pelajaran sampai kuis selesai, kepercayaan diri Aulia tumbuh karena diwali dengan belajar menyenangkan bersama temannya. Kelompok Aulia juga salah satu kelompok tercepat dalam mengumpulkan lembaran soal kuis. Selanjutnya Mutia Delfina menuturkan "Menyenangkan belajar bersama dan mengerjakan soal kuis bersama, karena kami saling menguatkan dalam kelompok"
0 komentar: